10 Herausforderungen, denen arme Schüler und Lehrer gegenüberstehen

Die Back-to-School-Saison ist am Horizont und 2019 wird der bisher teuerste. Die National Retail Federation (NRF) schätzt, dass Familien mit Kindern in der Grundschule bis zur High School im Jahr 2019 einen umwerfenden Durchschnitt von 696 US-Dollar ausgeben werden.70 über Schulbedarf-die höchste Zahl, die jemals in der Geschichte der NRF aufgezeichnet wurde.

Offensichtlich hat nicht jeder amerikanische Haushalt einen Ersatz von 700 US -Dollar, um auf Buntstiften und Klebstöcken zu fallen. In der Tat ungefähr 1 zu 5 u.S. Laut Gemeinden in Schulen leben Kinder derzeit in Armut, eine Organisation, die sich für die am stärksten gefährdeten Schüler Amerikas unterstützt. Das bedeutet, dass 1 von 5 Kindern in einem Haus lebt, in dem das Jahreseinkommen unter 25.750 US. Um es unverblümt auszudrücken: Es gibt keinen Platz in den Budgets dieser Haushalte für neue Notizbücher und Trockenlöschmarkierungen, geschweige denn die Gebühren für eine Exkursion oder sogar ein tägliches Mittagessen aus der Schulcafeteria.

Leider beginnt diese kurze Liste nicht einmal, die Oberfläche aller Herausforderungen zu kratzen, denen Menschen, die sich bei der Bildung befinden Und Lehrer. Hier sind einige der wichtigsten Hindernisse mit niedrigem Einkommen, denen Amerikaner im Klassenzimmer konfrontiert sind, egal ob sie hinter dem Schreibtisch des Lehrers oder vor der Fall sind.

1 Es ist schwierig, Schulmaterial zu leisten.

Von Gegenständen, die sofort in den Sinn kommen (Stifte, Papier, Bindemittel) bis hin zu denen, die weniger offensichtlich sind, aber nicht weniger wichtig sind (Gewebe, Händedesinfektionsmittel), erfordert die Back-to-School-Saison viel Einkaufen. Zwischen Werbegeschenken der schulischen Organisationen von gemeinnützigen Organisationen und bildungsorientierten Crowdfunding-Websites können Schüler und Lehrer manchmal gelingt. Aber jeder Gegenstand von der umfangreichen Liste überschreiten, die die gemeinnützigen Größenschulen an mehr als zwei Dutzend spezifischer Gegenstände für Mittelschüler-Can als schwierig erweisen.

Darüber hinaus stecken die Lehrer überwiegend in ihre eigenen Gehälter und tauchen in ihre eigenen Gehälter ein, um Vorräte für das Klassenzimmer zu kaufen. Unglaubliche 94 Prozent der Lehrer der öffentlichen Schullehrer gaben an, im Schuljahr 2014-2015 einen Teil ihres eigenen Geldes (ohne Erstattung) für Schulmaterial auszugeben, so Angaben von u.S. Bildungsministerium. (Für den Kontext war 479 US.) Aber natürlich, wenn der Lehrer, der die Last des Kaufs von Vorräten edel schuldet.

2 Die empfohlene Schlafmenge kann sich als unmöglich erweisen.

Wir alle wissen. Aber wenn es um Kinder in ärmeren Haushalten geht, ist auch der empfohlene Mindestbetrag möglicherweise keine Option. Wie die American Psychological Association berichtet, erlebten Kinder aus schlechten sozioökonomischen Familien in Bezug auf "kürzere Dauer, schlechte Qualität, höher."

Zu oft sind die Schüler in diesen Situationen mit anderen Jobs oder Verantwortlichkeiten, die sich von der Zeit beeinträchtigen, von dem Zeitpunkt, an dem sie genügend schlafen können, beeinträchtigt, unabhängig davon heim. Ebenso könnten einige Lehrer einen weiteren Teilzeitjob neben dem Unterricht jonglieren, um die Runden zu treffen.

3 Mobbingraten sind höher.

Dank der Verbreitung sozialer Medien in den letzten Jahren sind wir uns alle der Mobbing -Raten bei Kindern viel bewusster geworden. Leider ist ein Trend, der seit seiner Ankunft von Smartphones noch zutrifft. Nach Angaben der UNESCO haben 2 von 5 armen Kindern Mobbing.

Darüber hinaus haben Daten, die im Juli 2019 vom U veröffentlicht wurden.S. Das Bildungsministerium ergab, dass der höchste Prozentsatz der Schüler, die angaben, in der Schule gemobbt worden zu sein, aus Haushalten mit einem Einkommen zwischen 7.500 und 14.999 US.6 Prozent. Vergleichsweise 19.8 Prozent der Schüler aus Haushalten mit einem Einkommen von 50.000 USD oder höher meldeten Mobbing in der Schule.

4 Jeden Tag zu essen könnte ein Kampf sein.

Das National School Lunch Program bietet kostenlose und reduzierte Schulessen für Schüler mit niedrigerem Einkommen in etwa 100.000 Schulen im ganzen Land. Wenn ein Student aus einem Haushalt mit einem Einkommen "bei oder unter 130 Prozent der Armutsgrenze" ist, qualifizieren er sich für ein kostenloses Mittagessen. Wenn dieser Student zwischen 130 und 185 Prozent aus einem Haushalt stammt, qualifizieren sie sich für Mahlzeiten mit reduziertem Preis. Alles andere-sogar bei 186 Prozent-die Regierung sagt im Grunde: "Schwieriger Glück. Zahlen Sie den vollen Preis."

Für diese Studenten, die an der Spitze stehen. Dank der Bemühungen von gemeinnützigen Organisationen wie kein Kind hungriger und schulpflichtiges Fee wurden einige Fortschritte erzielt, um sicherzustellen. Trotzdem ist das Ziel sehr lang, lang weit weg.

5 Die Teilnahme an außerschulischen Personen kann eine unüberwindliche finanzielle Belastung darstellen.

Wie eine gebrochene Aufzeichnung wirken die Schulberaterin für immer den Vorteil, dass Sie außerschulische Aufgaben auf Ihrem Lebenslauf haben. Selbst darüber hinaus, wie eine abgerundete Aufzeichnung des Engagements einem College-Zulassungsbüro oder einem zukünftigen Arbeitgeber erscheinen könnte! Die hohen Kosten, die mit einigen dieser Aktivitäten verbunden sind.

Laut C.S. Mott Children's Hospital Nationale Umfrage zur Gesundheit von Kindern, Studenten aus Haushalten mit niedrigem Einkommen nehmen an außerschulischen Personen mit der Hälfte der Rate teil. Der MOTT-Umfragebericht ergab, dass die Gebühren für die Schulbeteiligung in nationaler Ebene durchschnittlich 161 US-Dollar für Sport, 86 US-Dollar für Kunstaktivitäten und 46 US-Dollar für andere Clubs und außerschulische Unternehmen lagen.

Die Kosten können auch verhindern, dass einkommensschwache Lehrer für Gruppenlehrer-Outings mit dem Tag des Einstiegs der Happy Hour oder bei einer Mahlzeit während einer Konferenz zur beruflichen Entwicklung ausgehen (auch wenn die Kosten für die Konferenzkosten vom Schulbezirk abgedeckt werden).

6 Studenten können einen späten Start in die frühkindliche Bildung haben.

Manchmal können Kinder aus ärmeren Familien einige der grundlegenden Entwicklung in ihren sehr frühen Jahren verpassen, die dazu beitragen, sie auf den Weg zum Erfolg zu setzen, wenn sie tatsächlich in die Schule gehen. Als 2015 u.S. Die Studie des Bildungsministeriums ergab, dass nur 41 Prozent der Studenten mit niedrigem Einkommen in der Vorschule eingeschrieben waren, im Gegensatz zu 61 Prozent der wohlhabenden Studenten. Auch wenn sie an einer Art Vorschule teilnahmen.

Was bedeutet das für das Bildungsniveau dieser Kinder?? Laut einer 2014 veröffentlichten Studie in Frühkindliche Forschung vierteljährlich, Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen haben möglicherweise keine Eltern, die ihnen vor dem Schlafengehen vorlesen. Und wie die gemeinnützigen Lesepartner betont, ohne Zugang zur Alphabetisierung der frühen Kindheit, haben Kinder möglicherweise nicht die Chance, Buchstaben für sich selbst zu kleben-ein grundlegender Baustein für die Sprachmeisterschaft.

7 Klassenzimmertechniker könnten im 20. Jahrhundert stecken bleiben. 

Während Tablets, Laptops und alle Arten von Bildungssoftware in Klassenzimmern im ganzen Land implementiert werden, können sich einige Amerikaner diese Art von Technologie einfach nicht leisten. Lehrer können es sich möglicherweise nicht leisten, sich dafür auszubilden, wie Technologie in Unterrichtspläne integriert werden kann. Studenten (und ihre Familien) haben möglicherweise keine Computer zu Hause, um mitzuhalten. Schulbezirke können möglicherweise nicht in der Lage sein, die Rechnung eines Massentechnologie -Vertriebsprogramms zu fassen. Unabhängig von der Situation-manchmal ist es eine Kombination aller drei-die hohen Kosten können sich als unüberwindliches Hindernis für die Einbeziehung von Technologie in die Bildung erweisen.

Darüber hinaus weist die Edvocate, eine Organisation, die sich der Bildungspolitik widmet. In einem Schulbezirk von Wisconsin, der der von Edvocate befragte.

8 Die Finanzierung für Exkursionen kann knapp sein.

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Normalerweise können es die wohlhabendsten Schulbezirke sind, die es sich leisten können, die extravagantesten Exkursionen zu unternehmen. Diese werden oft von Eltern finanziert, die ein berechtigtes Interesse an Spendenaktionen für die Schüler haben, um immersive Lernerfahrungen zu machen. Laut Chalkbeat, einer gemeinnützigen Bildungsnachrichtenquelle, können (und) jedoch die Unterschiede zwischen der Qualität der Bildung, die an wohlhabenden und einkommensschwachen Schulen erhalten wird, verschärfen (und oft).

Wenn Schulbezirke einfach keine Mittel zur Verfügung haben, bieten Orte wie die NEA Foundation Zuschüsse, die interessierte Lehrer beantragen können. Wenn sie akzeptiert werden, helfen sie dabei. Wenn jedoch ein Lehrer zwischen den Unterrichtszeit, den Eltern-Lehrer-Konferenzen, dem Einstufen von Papieren und der Unterrichtsplanung dünn gestreckt ist, kann es für sie schwierig sein, die Zeit zu finden, einen Zuschussvorschlag zu entwerfen.

9 Raum- und Schließfachdekorationen sind nicht in Frage. 

Denken Sie an die Tage zurück, als Sie Ihr erstes Schließfach in der Mittelschule bekommen haben. Haben Sie Magnete oder einen kleinen Spiegel hineingelegt oder die Seiten sogar mit gepflegtem Locker-Tapete bedeckt, um sie anzuziehen? Viele der heutigen Teenager-Jugendlichen personalisieren ihre Schließfächer definitiv zu den N-Grad-Websites wie Target und Pottery Barn Teen haben ganze Kategorien, die sich dem Schließfachdekor und Zubehör widmen. Aber für Teenager mit niedrigem Einkommen sind diese Arten von Ausrüstungen verschwenderisch und unerschwinglich. Das gleiche Problem erstreckt sich offensichtlich auf Lehrer, von denen erwartet wird.

Aber selbst jenseits von niedlichen Verzierungen ist die Tatsache, dass einige verarmte Schüler keinen Zugang zu den grundlegendsten Notwendigkeiten haben, z. B. ein neuer Wechsel der Kleidung. In einem Open-Ed für Februar 2019 für USA heute, Mathematiklehrer der achten Klasse Yoo Eun Kim Detaillierte Waschen von Uniformen für die ärmsten Schüler, nachdem er erkannt hatte, dass ein Mangel an sauberer Kleidung einige von ihnen davon abhielt, die Schule zu besuchen.

10 Schüler und Lehrer können hohe Umsatzraten erleben.

Wenn es um den niedrigen sozioökonomischen Status in der Schule geht, gibt es leider zwei ähnliche Trends. Das erste ist, dass Lehrer es nicht immer herauskleben. Unter Berufung auf eine Lehrerumfrage der u.S. Abteilung für Bildungsabteilung, die NYU Steinhardt School of Culture, Bildung und menschliche Entwicklung berichtete 2017, dass fast ein Viertel neuer öffentlicher Schullehrer den Beruf innerhalb der ersten drei Jahre nach dem Unterricht vollständig verlassen. In ähnlicher Weise stellte das Lernpolitikinstitut im Jahr 2017 fest, dass die Fluktuationsraten der Lehrer in Titel-I-Schulen um 50 Prozent höher sind, die im Allgemeinen mehr Schüler mit niedrigem Einkommen dienen.

Gleichzeitig werden die Schüler selbst häufig entwurzelt. Das Nationale Zentrum für Kinder in Armut erklärt, dass Familien mit niedrigerem Einkommen häufiger mit 17 Prozent der Kinder zwischen 6 und 11 Jahren in Familien mit niedrigem Einkommen im Jahr 2015 ziehen. Dieser häufige Zyklus der Umzug zwingt die Schüler dazu, ihr Studium abrupt anzuhalten und neu zu starten, unabhängig davon zu einer neuen Schule und zur Aufstellung neuer Beziehungen zu Gleichaltrigen und Lehrern. Verpassen Sie diese 20 schockierenden Geständnisse von öffentlichen Schullehrern nicht für mehr über den Bundesstaat American Education.

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